2.º teste de avaliação

  

Educação Literária

Ler e interpretar textos de diferentes géneros e graus de complexidade

Utilizar procedimentos adequados ao registo e ao tratamento de informação

Ler para apreciar criticamente textos variados
Poesia trovadoresca (cantigas de amor, de escárnio e maldizer)

Recursos expressivos

Leitura

Ler e interpretar textos de diferentes géneros e graus de complexidade

Utilizar procedimentos adequados ao registo e ao tratamento de informação

Ler para apreciar criticamente textos variados

Artigo de divulgação científica (o qual pode pertencer a várias áreas, nomeadamente às ciências humanas e sociais); marcas de género comuns e específicas

Gramática

Conhecer a origem e a evolução do português

Referir e caracterizar as principais etapas de formação do português (do latim ao galego-português, latim vulgar e romanização, substratos e superstratos; do português antigo ao português contemporâneo, passando pelo português clássico)

Reconhecer o elenco das principais línguas românicas

Identificar étimos de palavras

Reconhecer valores semânticos de palavras considerando o respetivo étimo

Relacionar significados de palavras divergentes

 Identificar palavras convergentes

Explicitar aspetos essenciais da lexicologia do português

 Identificar arcaísmos e neologismos

Reconhecer o campo semântico de uma palavra

Explicitar constituintes de campos lexicais

Relacionar a construção de campos lexicais com o tema dominante do texto e com a respetiva intencionalidade comunicativa

Demonstrar, em textos, a existência de coesão e coerência textual


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